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医学论文

护理技能大赛赛前训练指导方法探索

时间:2018-1-2 21:32:33   作者:王琼,马鸣   来源:网络   阅读:434   评论:0
内容摘要:摘要:护理技能大赛中,要想选手取得好的成绩,必须在赛前从选手的选拔、物资的准备、选手的培训等每一个环节把好关。主要总结我校在近几年护理技能大赛赛前训练中探索出的指导方法,并不断总结经验,为全面提高选手的综合素质、培养高素质的护理人才打下坚实的基础。关键词:护理技能大赛;赛前训练;指导方法每年举办的国家和省级护理技能大赛...
摘要:护理技能大赛中,要想选手取得好的成绩,必须在赛前从选手的选拔、物资的准备、选手的培训等每一个环节把好关。主要总结我校在近几年护理技能大赛赛前训练中探索出的指导方法,并不断总结经验,为全面提高选手的综合素质、培养高素质的护理人才打下坚实的基础。
关键词:护理技能大赛;赛前训练;指导方法
每年举办的国家和省级护理技能大赛是检验学校办学水平及学生综合素质的一项重要指标。近几年,我校参赛选手在各种赛事中所获得的成绩逐年提高,这与赛前各个环节的精心准备是分不开的。
1 组织保障
1.1 领导重视
要想护理技能大赛取得好成绩,学校领导的重视是必不可少的。我校领导非常重视各种类型省级、国家级技能大赛,赛前成立领导小组,满足赛前训练的各项需求。
1.2 组建优秀的指导教师团队
学校根据历年比赛项目,从基础护理教研室和急救护理教研室选拔了教学经验丰富、教学效果较好的9 名教师组成技能大赛指导团队。其中有教研室骨干教师,也有青年优秀教师。将所有教师进行分组,每名教师既有各自负责的项目也需要相互配合完成整个赛前训练工作。
1.3 物资保障
比赛所需物资是选手训练的保障,每年在参加赛前说明会后,学校都会按照比赛要求购买相应模型、物资,保障训练工作顺利进行。
2 选手选拔
2.1 选手来源
因考虑到一年级学生还未接触到临床课程,三年级学生进入临床实习,所以,我校一般选择二年级学生参赛。每年选手的选拔从学生进基础护理实验室上课就开始,一方面我们从校赛中物色综合素质较高的学生,另一方面由各任课教师推荐上课期间各方面表现较好的学生进入初赛。
2.2 层层选拔
通过以上途径,大概会有20~30 名选手进入初赛名单。对这20~30 名选手,我们选择1~2 项他们学过的护理技能操作要求其进行展示。展示过程中,指导教师主要通过观察学生的动作协调能力、语言表达能力、应变能力等来进行综合评定,从中挑选出10 名优秀选手进入复赛。先对他们进行培训,一般培训的是他们目前还没学过的护理技能操作,且能充分体现他们各方面素质的护理技能操作,培训后让学生抽时间自己领悟、自己练习。两周后,再组织学生进行展示,重点观察学生对操作的领悟能力、整体动作的协调能力、与患者的沟通能力等,最终确

标签:护理 技能 大赛 赛前 训练 

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